22–23 октября прошел 4 модуль третьего потока ШКАнта

Итак, 22–23 октября, тема — «Трансформация и изменения»

Конечно — разбор кейсов (от своего корпоративного опыта до… Гастева!), игры, обсуждение результатов исследований, жизненная теория. В этом модуле выступали наши коллеги-выпускники Шканта. Тимур Ядгаров провел яркий блок по концепту «Лидер и племя», а Катя Новикова провела с нами полевое исследование Хитровки «Девиантное поведение как драйвер изменения норм в социальных системах (!)»

Однако, самое главное в этой программе — ее ценность и уникальность для участников. Слово им

Павел Греков

Для меня модуль был интересен и полезен тем, что мы наконец-то начали переходить в практическую плоскость и начали связывать стадию этапа исследования с этапом планирования реализации трансформации. Вспомнили/изучили/познакомились с инструментами планирования реализации изменений. Еще раз увидели - насколько глубоко мы можем идти в эмическом, этическом исследовании. Сколько разных пластов мы там видим и можем вместе с клиентом выбирать в каком направлении дальше разворачивать трансформацию организации!

Ну, конечно же, история с работой со своими кейсами в группах… Это было очень интересно, очень полезно. В командах, увидеть разнообразие того, что мы можем делать с помощью корпоративной антропологии, привнести, добавить. Здорово, что были гости, и Володя, и Марк, и Тимур, которые нам показывали разный взгляд на то, как можно работать с результатами исследования, добавляли в нашу инструментальную копилку.

А общение и взаимодействие с коллегами в сессии — вещь ценная особо.

Светлана Алтухова

Для меня четвертый модуль стал продолжением и подтверждением моих рассуждений, которые возникли после первых трех модулей. Мне очень понравилось, что в этот раз было много практики и интересных упражнений. Особенно полезными были практические инструменты и обсуждение реальных проектов. Истории о проектах были просто замечательными, так как они позволили мне взглянуть на чужой проект с разных сторон. Всегда интересно принять участие в творческом процессе и предложить различные варианты использования уже изученных инструментов. Это также помогло мне лучше понять, как широко может применяться антропология и корпоративная антропология с диагностикой, изменениями и другими направлениями. Для меня это было очень важно, но, возможно, не вплотную. В частности, вот та часть, которую читал Марк о работе с первыми лицами, показалась мне недостаточно разработанной. Мне бы хотелось углубиться в эту тему и изучить концепции, которые он предлагал. Важно было бы услышать его опыт и опыт других участников. Работа с первыми лицами — это интересная тема, которая может быть еще более исследована. Истории каждого участника значительно обогащают наш опыт, а также истории и опыт Марка, Светы и Арсентия. Было бы здорово, если бы мы могли углубиться в эти истории.

Сергей Пантелеев

Школу корпоративной антропологии сложно назвать образовательной программой, так как «среда/пространство» Школы, уровень экспертизы авторов, лекторов, тренеров и самих обучающихся, проработка и применение методических материалов, меняют мышление, происходит трансформация восприятия и осознанности собственной личной и профессиональной жизни.

Четвертый модуль посвящен тому, как «мягкими» способами и инструментами создавать ценность и запускать созидающие изменения в коллективе, команде, организации. Если первые три модуля учились наблюдать и собирать крупицы информации, которые раскрывают корпоративный код и культуру организации, то здесь даны инструменты — Как осознанно совместно с Клиентом менять команду, процессы, деструктивные отношения и негативные «привычки» в организации.

Такие инструменты трансформации как «Вирусные изменения», «Практики-тренажеры» и д. не только рассказаны, но — проделаны и прожиты. СПАСИБИЩЕ!