Отзывы второй группы о первом модуле Школы корпоративного антрополога
Мария Иванова
1. Что вы увезли с первого модуля? Ваши находки 1 модуля
Когда меня спросили, каково тебе обучение, я сказала: «Мне кажется — я влюбилась». Выделить что-то одно довольно сложно, потому что это в принципе отдельная отрасль, которая требует иной ролевой модели. Это модель наблюдателя, ученика. Когда ты выясняешь всё возможное, у тебя нет задачи подтолкнуть кого-то к выводам, нет задачи, кого-то оценить, нет задачи кого-то склонить на свою сторону.
Самое главное — это концентрация на объекте исследования, на человеке, на компании. Мне безумно «легла» фраза: «увидеть то, что не видно, услышать, то, что не говорят». После этого ты понимаешь, насколько у тебя расширяется угол зрения, насколько больше вещей ты можешь увидеть, снять, и следовательно — вещей, которые ты можешь изменить.
Особая благодарность — за то, что я получила инструменты, которые могу начать тестировать и использовать прямо сейчас, а не ждать несколько лет. Можно тренировать ту самую насмотренность и натренировать эту исследовательскую позицию. Понятное дело, что сейчас, может быть, это не получается делать идеально, и этому нужно учиться. Но, по крайней мере, можно понять: что сделать для того, чтобы оно начало получаться, и чтобы это однажды стало мастерством.
2. Зачем нужны бинарные оппозиции при исследовании культурного кода?
Предположим, мы разбираем компанию, и смотрим, на определённые критерии и даже на то, что нас в этой компании отталкивает. А дальше понимаем, что у каждого из этих понятий есть своя оппозиция, есть какое-то качество на другой стороне. И когда ты эти качества выписываешь, ты понимаешь, что для изменения системы не нужно её разрушать. Ты можешь изменить её, не разрушая. Это как раз история про строительство, про созидание, а не про резкий поворот направо, налево. Это вопрос про эволюцию, а не про революцию.
3. Впечатления о группе
Прикольно попасть в сообщество людей, которые являются профессионалами в чём-то своём. Прикольно посмотреть на одно и то же с абсолютно разных сторон, но самое главное, самое ключевое, что мне в нашей группе нравится — это любопытство и жажда знаний. Это дорогого стоит, и не везде это можно встретить.
Татьяна Гурьева
1. Что вы увезли с первого модуля? Ваши находки 1 модуля
Самое большое впечатление и опыт первого модуля — реальное структурированное полевое исследование, глубокий анализ полученной объёмной комплексной информации и подготовка отчёта о культурном коде компании.
2. Зачем нужны бинарные оппозиции при исследовании культурного кода?
На мой взгляд, бинарные оппозиции помогают определить границы и понять систему культурного кода.
3. Впечатления о группе
У нас очень сильная, компетентная группа, которая помогает погружаться глубоко и структурировано анализировать полученное «сырьё», преобразуя его в жизнеспособные гипотезы для дальнейшей проверки.
Елена Томилко
1. Что вы увезли с первого модуля? Ваши находки 1 модуля.
С первого модуля я увезла две идеи — находка и подтверждение. Любой процесс, обогащение нужно наполнять эстетическим содержанием, и это эстетическое содержание не только про глубокое знание одного предмета. Очень рада, что была экскурсия «Культурный код Москвы».
И ещё унесла с модуля огромный список литературы, авторов, которых ещё не знала, теперь буду с ними знакомиться.
2. Зачем нужны бинарные оппозиции при исследовании культурного кода?
Так и с бинарными оппозициями, ещё раз смогла утвердиться и зафиксировать, что чем больше даём объёма эмоционального и интеллектуального, то больше идет погружение в пространство. Это подтверждает, что важно выделять время на культуру, походы в театр, экскурсии, походы со сторонником — и в этом решение, и такое же решение было в программе. Важно иметь разные позиции, разные растяжки, риторики оппозиции, это показывает объем, в котором формируется реальность.
3. Впечатление о группе
Классно, что все люди пришли с прикладными задачами, а не просто «какие инструменты есть и куда применить». Интересно сверяться, как другие участники используют свои наработки. И очень хорошо, что есть мальчики в группе.